1.   父母不做什么会惹孩子的气。

 

1  不能始终如一地教训和警戒孩子。

 

以弗所书6:4  “不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警戒养育他们。”

 

以弗所书6:4使用连词“只要”清楚地说明:使孩子感到挫败的最明显的做法就是,你放弃始终如一管教和指导孩子的责任。

 

父母不履行他们的责任去完成所有这些要求(参第4-7课),或者在做的时候并不认真,就在惹孩子的气。孩子需要来自父母的训练和教导。当他们得不到的时候,就容易受挫,由于他们的父母没有付出努力“养育他们”。

 

一个重要提醒:父母必须在管教和教导之间努力保持一个适当的平衡。父母在训练孩子过程中,如果表现出前后矛盾、无规律可循或者无法预期,就会惹孩子的气。这特别意味着要避免两种极端:过度控制和没有限制。

 

A.        过度控制

 

这体现于设立太多的规则和限制,制定没有意义的、苛刻和过于严格的规则。不要让你自己成为一个移动的“禁止”标志,对所有事情都说“不”。避免“微观管理”孩子的生活……告诉他们必须要做的每一件小事。根据孩子的年龄,给予他们一些自由。

 

举例说明:父母如果不让孩子尝试新的事物,可能会压抑孩子大多数的想法。对于你来说,孩子的“项目”可能显得毫无意义,但是为什么不让他试一试呢?寻找机会,对你孩子的请求和想法说“可以”。

 

过度控制可能是因管教的错误动机而产生的问题。

 

希伯来书12:5-11提醒父母管教孩子时应具备的动机。正确的动机包括:

 

·  6……爱孩子

 

·  10……培养圣洁

 

·  11……结出平安的果子,就是义。

 

管教应该为了神的荣耀和孩子的益处,而不仅仅为了我们自己的方便。过度控制和没有限制之所以常常失去平衡,是因为我们训练的动机是错误的。

 

制定规则并试图通过这些规则过度控制孩子的错误动机包括:

 

a. 侧重个人偏好而非圣经原则

 

一些父母容易强调一些圣经中没有的规则。这些规则其实只是反映出个人偏好。持守这样的规则本质上没有错,有时这些规则有助于建立安全的环境,或者起到一定的控制作用,使家里不会产生混乱。但必须要注意的是,避免将这些规则与圣经的命令等同,或者超过一定的限度(比如,数量过多)。

 

下列例子有助于说明:

 

你也许不想让孩子去触摸电视。当他长大一些,你可以教导他管家的原则,可能刚开始他不能明白(其他的例子包括你设定上床睡觉的时间,你想要的铺床方式等)。

 

这个例子就不是过度控制。然而,如果你一味强调自己的规则,随着孩子的成长,也没有教导他们相应的圣经原则,那么你的这些个人的规则在孩子的眼里就会被视为过度控制。这可能会导致孩子愤怒或者绝望。

 

b. 懒惰

 

这种父母不愿意花时间去想问题。他们过度控制孩子,使自己不用去做艰难的决定(例如,说个“不”要容易得多)。同样,拖延做正确的事,是懒惰的另一种表现。

 

c. 害怕

 

这种父母害怕自己失败,也害怕孩子失败。他们制定过多的规则是担心孩子长大后不成样子,因此就事无巨细地管孩子。

 

父母可能因害怕面对个人的窘境,而根据别人的想法来管教孩子。这种父母常常将自己的孩子与其他孩子作比较,将自己的教养方式与其他家庭的方式作比较。这种比较会使孩子生气,激起他的愤怒。

 

成年信徒的门徒训练过程,是一个效法的好榜样。当一个年轻的基督徒进入你的生活,他不明白社交礼仪,不了解圣经方方面面的教训,你不是时刻都在急不可耐地解决他所有的问题。你会耐心地指导他,正如保罗告诉提摩太对待教会的作法,要了解错误对于生命和不成熟是必不可少的。成长是需要时间的。

 

父母如果理解了自己成圣的过程,就不会成为一位过度控制者。你自己的成长知识应该可以缓和你的教养方式,使你不会制定一个又一个的,认为这些规则会从某种程度上让你不会遇到尴尬的场面,或者让你的孩子不犯错。请记住,不是孩子犯的每一个罪,或者他做出的每一个错误的判断,会导致他将来走上违法犯罪的道路。事实上,你应该更关注行为模式,而非每个单一的行为。

 

另外一种表达方式:不要追求成为你孩子生命中的终极权威。相反,让他看到遵循自己的良心、学习跟随主的重要性。

 

注意:过度控制将极大地妨碍你与孩子建立重要关系的过程。过度控制是管教失衡的一方面。另外一个要避免的极端是:

 

B. 没有限制

 

箴言13:24  不忍用杖打儿子的,是恨恶他,疼爱儿子的,随时管教。

 

或许有一些家庭,孩子在家里做什么都可以。孩子可以做他想做的任何事。但是这种教养方法有一些显而易见的问题。比如:

 

·  没有限制,没有谦卑

 

没有限制,孩子身上就没有谦卑。由于他内心愚蒙,堕落将开始在越来越大的范围内表现出来。孩子将掌管自己的生命,而不是谦卑自己,服在神话语的大能教导下(雅4:10)。

 

一个孩子在没有限制的情况下长大,不仅不谦卑,还会变得骄傲自大,看不到自己需要智慧的忠告。

 

在列王纪上1:5,大卫的儿子亚多尼雅说:“我必作王。”我们能够明白为什么。他一直掌管他自己的生命,现在要去掌管他人的生命列王纪上1:6他父亲素来没有使他忧闷,说:“你是作什么呢?”这是多么生动的例子,大卫撒下风的种子

 

(没有限制),现在却要收获风暴(一个儿子想要废掉他的王位)。

 

一个愚人认为他的生活不需要他人的智慧忠告。如果你没有按照圣经的原则为孩子设限,你的孩子将开始掌管他自己的生命,相信他自己的智慧足以引导他。

 

提醒你的孩子,省察他们如何地固执己见。如果让他们梳理自己的想法,并且将神的话语置于自己的想法之上,那当然很好。但是孩子们处于不成熟的阶段,常常将他们最初的想法当作信念。这是愚蠢的表现。

 

正如所罗门在箴言中所说,孩子必须要听从教诲,才能得到智慧。一个聪明的孩子喜爱教训,或者学习喜爱它。

 

·  没有限制,没有良心的清洁

 

箴言20:30鞭伤除净人的罪恶;责打能入人的心腹。

 

合乎圣经原则的纠正是一个宝贵的例子,解释了因罪受到公正惩罚的概念。在十字架上,基督为罪付出了公正的赎价。

 

管教使孩子明白罪的严重性(因而帮助他明白基督代赎的必要性),教导他关于罪的后果所带来的痛苦,使他牢记需要承认他的罪。认罪使孩子随后能经历到神赦免的喜乐和一个清洁的良心(约壹1:9)。

 

如果没有限制、没有管教,孩子不会主动承认他的罪。因此,你孩子的良心会变得麻木。持续的悖逆、缺乏悔改,会压制良心和增加孩子内疚感。

 

正如诗篇32篇所表明的,当罪没有被对付的时候,一个人会变得愤怒、急躁,沮丧,甚至过分地悲伤。孩子也是同样。我们想要成为鼓励孩子的父母,确定对孩子的限制是合理的,并且符合圣经。这样我们能帮助孩子学习跟随神的话语,明白他们需要智慧的忠告。在这些原则下,许多愤怒和绝望的情绪都是可以避免的。

 

孩子受到教导并承认了自己的罪后,你可能会发现他更开心了。这是因为重担从他的肩头卸下。因此,通过教导孩子何为正确的事,并要求他以此而活,来鼓励和帮助你的孩子。记住:如果你没有限制,或者只有很少的限制,孩子将不会尊重你的权威,并会试图掌管他自己和其他人。

 

尊重+关系=潜在的门徒训练

 

父母不作为会惹孩子的气的第二个例子:

 

2  没有坚持参与孩子的生活

 

这包括疏忽或无视你的孩子。

 

一项经常被引用的调查说:父亲每天平均花37秒与他们的孩子相处。

 

时间和努力都是重要的。一个普通的场景可能是这样的:“爸爸,你能陪我玩一会儿吗?请跟我一起玩吧。”父亲也许听到过很多次那样的请求,多数的回应是同样的:“现在不行。爸爸爱你,但是我必须 1)学习、2)教导、3)与某人见面、4)做这个项目,或者5)休息。”这几乎能成为一个标准的多项选择答案。

 

爸爸们,不要什么事情都让妻子介入,主动花时间与孩子相处。你正在投资你的产业。不要今日复明日,现在就开始,逐步逐日地坚持。如果你的孩子反叛或者妻子变得疲乏,就意味着你将会“承受虚空(和修本)”。有一天他们也许会弃绝你。

 

申命记6:7的命令道:“无论你坐在家里,行在路上,躺下,起来”都要教导,这说明要积极地参与到你孩子的生活中。这是父母在日常生活中寻找机会与孩子相处的一个榜样。让孩子与你一同去商店等地方很有好处,因为他们可以观察你的所行以及你如何回应生活。他们了解你去的地方和你所想的各样事情。

 

因此……带上你的孩子与你一起去办事;一起走路;分享零食、一起吃饭……就是在一起。

 

而且……当你与他们在一起的时候,要真正地与他们在一起!要把心完全放在他们身上。

 

制造一些特殊的记忆、传统和有趣的夜晚,并把这些经历拍成照片,做成视频。通过回应他们感兴趣的事情来鼓励他们。

 

通过花时间与孩子在一起,你可以激励孩子。这不表示你绝不能错过他们的任何一场足球赛或学校活动。关键在于你是否经常向孩子表达,他们是家里的重要成员,并且你享受与他们共度的时光。不要把错过他们人生的各样活动当作惯例。有的时候你必须要工作、学习、教导或者与某人见面。但是如果你平常总是努力花时间与孩子在一起,当你不能在那儿的时候,他们也能够理解。

 

就优先次序而言,也许不是要决定工作、会面、约会等是否重要。他们可能都重要。但问题是,你是按照自己的自私动机来选择优先次序吗?确定你能够平衡使用时间。把时间投资在有价值的地方。

 

 

3  没有明显地向你的配偶表达爱意

 

(弗5:22-33;多2:4;约壹3:18

 

这包括:

 

·  争吵;不解决分歧(特别是有关如何对待孩子的问题)

 

·  不表达爱

 

·  居高临下的态度(比如,丈夫对妻子的挖苦讽刺)

 

·  对你配偶的想法和计划缺乏热情(漠不关心)

 

婚姻角色的颠倒同样也会在家庭中产生混乱,惹孩子的气。

 

对于父母来说,建立稳固的婚姻关系非常重要的。因为你们彼此相爱会营造出一个平和、稳定的环境,使孩子受到鼓励。

 

推荐阅读:及亚当斯博士所著信徒之家

 

 

4  没有明显地向孩子表达爱意

 

(林前13:1;多2:4;约壹3:18

 

不仅明确地向配偶表达你的爱很重要,你也必须确定孩子在心里不会质疑你爱他。

 

毫不犹豫地通过一些爱的举动来表达你的爱,比如拥抱、亲吻脸颊等。

 

难以想象,孩子是如此美妙的祝福,父母怎么能不在言语和行为上表达对孩子的爱呢?

 

 

5  不倾听孩子的声音

 

(箴18:13;腓2:3-4

 

不回答;不关注;不让他们说完。

 

父母们要给孩子发言的时间。关于需要做的决定,寻找机会询问他们的看法。尽可能地按照他们的建议而行。

 

至此,我们解释了“不作为的罪”……换言之,就是因父母没有做的事情,导致孩子产生愤怒情绪。

 

本课的小结提供了不作为的例子。这些表现为“作为犯罪”,会惹孩子的气,并给他带来一种生气、愤怒的生活方式。

 


《按照圣经教养儿童》

前  言

 

一、父母的优先次序

(一) 委身于主耶稣基督

(二) 委身于配偶

(三) 委身于家庭

(四) 委身于其他方面

二、父母的目标

(一) 神对人的看法

(二) 神对父母的指示

三、父母的挑战

(一) 保持正确的动机

(二) 保持正确的中心

(三) 保持正确的平衡

四、父母的角色

(一)父母是管教者

1. 不合乎圣经的管教

2. 合乎圣经的管教

(二) 父母是老师

家庭课堂的前提

1. 父母如何教导孩子?

2. 父母教导孩子什么?

(三) 父母是鼓励者

1.父母不做什么会惹孩子的气?

2. 父母做什么会惹孩子的气?

(四)父母是传道者

(五)父母是祷告勇士

五、父母的奖赏

 

附  录

附录一  关于彼此的命令

附录二  关于家庭作业的建议

附录三  心之图(凯里·哈迪)

附录四  教养子女和旧约律法(凯里·哈迪)

附录五  亲子关系表(韦恩·麦克)

附录六  用杖的建议

附录七  确定、改变和培养习惯的简单原则

附录八  育儿的简单计划(威廉·古德)

附录九  帮助评判生活中的“灰色地带”

附录十  沟通的四个原则(约翰·百特勒)

附录十一  工作伦理的特征(谢丽尔·威廉姆斯)

附录十二  论易怒(杰瑞·雷格)

附录十三  有一位救主(约翰·麦克阿瑟)

附录十四  查尔斯·司布真的认信(菲利普R.约翰逊)

附录十五  参考书籍

 


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回归圣经育儿原则

为孩子遮阴(约翰·麦克阿瑟)

敬虔育儿的基础(约翰·麦克阿瑟)

如何培育基督徒?(约翰·麦克阿瑟)

你对孩子有怎样的影响?(约翰·麦克阿瑟)

认识子女的心里最大需求(约翰·麦克阿瑟)

治标不治本(约翰·麦克阿瑟)

如何带领你的孩子归向基督?(约翰·麦克阿瑟)

如何给你的孩子传福音?(约翰·麦克阿瑟)

言传身教 (约翰·麦克阿瑟)

 


其他亲子文章

培育青少年(泰德‧特里普 Tedd Tripp)

惹儿女生气的管教行为(Steve Shank)

管教儿女,不惹他们生气(钟马田)

5 个坏的代替管教的方法(提姆‧查理斯 Tim Challies)

我们向青少年团契隐藏的五个真相(Jordan Standridge)

别等到收获时节才发现自己当初种的是自己不喜欢的庄稼!

 

本文来源:www.shengmingbaoxun.com

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