词语并不是孤立存在的,而是和其他词语相连构成一个思维结构。 因为研究圣经的目标是确定作者想要表达的唯一意思,为了达到这个目标,我们已经学习了发现经文的历史、自然和文化背景,定义重要或不易理解的词语的指导方法。

 

接下来我们要学习的是通过分析作者的思维结构来理解经文意思的指导方法。形成思维的基本要素有两个:句子和上下文。从语法结构上讲,思维的基本单元是句子,而句子之间又是相互联系的,我们要追踪作者的思路,必须要考虑每个句子的上下文。因此,我们在本章讨论有关句子的问题,在第十一章讨论句子的上下文。

 


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